Was hat er gemalt?

[Style]

ICH HABE MICH GEFUNDEN...

3,6 - 4,6 Jahre:
Innerhalb dieser Zeit beginnt der Style seine Werke zu kommentieren. Der Ablauf dabei kann wie folgt sein:

• Er benennt seine Zeichnung nachdem er sie gemalt hat
• Die Zeichnung wird während des Malens kommentiert
• Der Style sagt im Voraus, was er malen will

[SSV Fahrer]

Ich hab malen auch nie gelernt, meine Bilder sehen heute noch so aus.
Aber dafür gibt`s ja heute Experten die, per mail, malware versenden

[Larson180Sport]

Zitat von Jörg

hier mal eine Tabelle zur Malentwicklung http://www.hoppsala.de/index.php?men...&contentID=122

Auszug aus Jörgs Link:

4,7 - 5,0 Jahre:
In diesem Alter werden Situationsbilder von Menschen und Dingen der näheren Umgebung gemalt, wie z.B. ein Haus mit Baum oder Mensch. Die gemalten Dinge stehen dabei augenscheinlich ohne Beziehung nebeneinander, es gibt kein oben/unten und auch die Größenverhältnisse stimmen meist nicht. Doch falsch. Das Kind malt die Gegenstände nach seiner persönlichen Bedeutung. Da kann es also vorkommen, dass eine Person wichtiger (und damit größer) ist, als das danebenstehende Haus. In dieser Phase beginnt auch die Differenzierung der Geschlechter.
5,0 - 6,0 Jahre: Nun besitzen die Bilder ein oben und unten, mit Boden und Himmel. Meist werden die Dinge noch nebeneinander gemalt, aber es beginnen auch erste Experimente mit der Dreidimensionalität. Die von den Kindern gemalten Personen werden angezogen und Arme und Beine werden als Doppellinien dargestellt. Noch immer steht seine persönliche Deutung der Dinge im Vordergrund.

Wenn ich mir das Bild von Eckis Nachwuchs darauf hin anschaue, dann ist der doch voll im Trend:

- Größe der Person nach Wichtigkeit (4,7 - 5,0 Jahre)
- Oben und unten (Himmel ist vorhanden) (5,0 - 6,0 Jahre)
- Experimente mit Dreidimensionalität: (5,0 - 6,0 Jahre) er hat sich deutlich nach hinten gemalt, er steht perspektivisch hinter dem Baby

Wenn das Bild jetzt von Ecki wäre, dann könnte man den Therapeuten rufen...

[Kapitän Balu]

Zitat von mloeschner

Ich war überrascht, was unsere Lütte damals während der Brandenburg-Tour aufs Papier gebracht hat...

Das Bild hängt (in Kopie) seitdem auch bei mir am Schreibtisch.

Moorhuhnjagd!!!


Ich kann auch nicht malen!
Aber ich kann machen das die Luft stinkt!!

[mloeschner]

Zitat von Kapitän Balu

Moorhuhnjagd!

Das sind Stockenten mit Körnern im Maul und ein Schwanenküken!

Banause!

[Jörg]

Zitat von Larson180Sport

Auszug aus Jörgs Link:

4,7 - 5,0 Jahre:
In diesem Alter werden Situationsbilder von Menschen und Dingen der näheren Umgebung gemalt, wie z.B. ein Haus mit Baum oder Mensch. Die gemalten Dinge stehen dabei augenscheinlich ohne Beziehung nebeneinander, es gibt kein oben/unten und auch die Größenverhältnisse stimmen meist nicht. Doch falsch. Das Kind malt die Gegenstände nach seiner persönlichen Bedeutung. Da kann es also vorkommen, dass eine Person wichtiger (und damit größer) ist, als das danebenstehende Haus. In dieser Phase beginnt auch die Differenzierung der Geschlechter.
5,0 - 6,0 Jahre: Nun besitzen die Bilder ein oben und unten, mit Boden und Himmel. Meist werden die Dinge noch nebeneinander gemalt, aber es beginnen auch erste Experimente mit der Dreidimensionalität. Die von den Kindern gemalten Personen werden angezogen und Arme und Beine werden als Doppellinien dargestellt. Noch immer steht seine persönliche Deutung der Dinge im Vordergrund.

Wenn ich mir das Bild von Eckis Nachwuchs darauf hin anschaue, dann ist der doch voll im Trend:

- Größe der Person nach Wichtigkeit (4,7 - 5,0 Jahre)
- Oben und unten (Himmel ist vorhanden) (5,0 - 6,0 Jahre)
- Experimente mit Dreidimensionalität: (5,0 - 6,0 Jahre) er hat sich deutlich nach hinten gemalt, er steht perspektivisch hinter dem Baby

Wenn das Bild jetzt von Ecki wäre, dann könnte man den Therapeuten rufen...

Naja, die kriterien die du angeführt hast gehen nach Inhalt, es geht auch um die Ausführung, gibt auch einen Mann-Zeichen-Test nach Ziler, der das Perzeptionsalter auf dem Bereich festlegt, würde aber zu weit führen jetzt.....

Kopffüßler sind eher hier einzuordenen
Dazu treffen auch die ersten Kopffüßler. Es wird ein Kreis gemalt, in dem Augen, Mund und evtl. die Nase platziert werden. Direkt an dem Kopf schließen sich die Beine und Arme an, wobei die Arme von den Kindern oft vergessen werden. Völlig normal. Anstelle der Kopffüßler können auch Glieder- oder Körperfüßler gemalt werden.

[Eckaat]

So, habe eben mein Weib besprochen.

Resultat aus der U 9: Er ist wohl nicht der Rembrandt unter den Kindern, sondern -wie vermutet- nur, genau wie der Alte, etwas dusslig beim Pinseln. Aber alles im Rahmen.
Der Rest war sehr erfreulich. Der Test dauerte übrigens über eine Stunde.

Persönlich finde ich, dass wir unsere Kinder weder mit Autos in einer Werkstatt vergleichen, noch sie in Schablonen pressen sollten, die gar nicht benötigt werden.

Er ist ein Rabauke, der für sein Alter schon ziemlich ausgeschlafen ist, obwohl wir nicht ständig mit dem Oberlehrerstock hinter ihm her rennen.
Da ist mir das eigentlich völlig Hupe, wie die Zeichnung aussieht, viel wichtiger ist, dass er damit seine Gefühle ausdrücken kann.

Und mal ehrlich, wer von uns hat mit 5 Jahren ganz stolz seinem Papa erzählt, dass in Ägypten Pyramiden stehen und ein dort damals vorrätiger König Tut-ench-amun hieß?

Ich hätte das um die damalige Uhrzeit wohl nicht mal aussprechen können. Aber der Typ kam damit neulich um die Kurve.

Gruß Ecki

[Akki]

Zitat von Eckaat

... hat mit 5 Jahren ganz stolz seinem Papa erzählt, dass in Ägypten Pyramiden stehen und ein dort damals vorrätiger König Tut-ench-amun hieß?

Ich hätte das um die damalige Uhrzeit wohl nicht mal aussprechen können.

Ging ja nicht, wurde euch ja vorenthalten.

[Jörg]

Zitat von Eckaat

So, habe eben mein Weib besprochen.

Resultat aus der U 9: Er ist wohl nicht der Rembrandt unter den Kindern, sondern -wie vermutet- nur, genau wie der Alte, etwas dusslig beim Pinseln. Aber alles im Rahmen.
Der Rest war sehr erfreulich. Der Test dauerte übrigens über eine Stunde.

Gruß Ecki

Behalte es im Auge, schön das der Rest sehr erfreulich war
Wenn ein Gott in weiß sagt alles im Rahmen, dann gebe ich mich als Papa damit noch nicht zufrieden, nur weil er einen weißen Kittel anhat und evtl. den Rahmen des Malens etwas an seine Verordnungsersparnis anpasst.....
(Ist meine persönliche berufliche Erfahrung, muß in deinem Fall nicht zutreffen)

Zitat von Eckaat

Er ist ein Rabauke, der für sein Alter schon ziemlich ausgeschlafen ist, obwohl wir nicht ständig mit dem Oberlehrerstock hinter ihm her rennen.
Da ist mir das eigentlich völlig Hupe, wie die Zeichnung aussieht, viel wichtiger ist, dass er damit seine Gefühle ausdrücken kann.

Der kleine Rabauke muß wohl vom Papa vererbt sein

[Fletcher-Andi]

Hey Ecki, wenn er bald anfängt Boote zu malen, dann ist alles in butter

[Eckaat]

Zitat von payed

Ging ja nicht, wurde euch ja vorenthalten.

Wurde es natürlich nicht. Du musst -wie die meisten Wessis- noch ne Menge über die Ostzone lernen. Wir lernten zum Beispiel, dass im Ruhrpott Steinkohle abgebaut wird und viele andere Dinge über die BRD.

Was habt ihr denn über das östliche Gegenstück gelernt?

Aber zurück zu Ägypten:
Das kam erst in der Schule dran. Genau wie alle anderen geschichtlichen Epochen.


Bis zur Schule hat er aber noch 1 1/2 Jahre.

Gruß Ecki

[Eckaat]

Zitat von Oudee

Hey Ecki, wenn er bald anfängt Boote zu malen, dann ist alles in butter

Er kommt morgen vom Oma-Urlaub zurück, dann werde ich ihm das mal andrehen. Super Idee. Vermutlich malt er aber sein Schlauchboot, man weiß es nicht.

Gruß Ecki

[Dirk]

Mensch Dicker,

daß du dich hier kirre machen läßt, nur weil der Jung kein Rembrandt ist.......

Wenn der so helle ist wie Papa und dann noch sein Mundwerk von ihm geerbt hat, brauchst dir keine Sorgen machen. Nie nicht!

[Cyrus]

Zitat von Dirk

Wenn der so helle ist wie Papa und dann noch sein Mundwerk von ihm geerbt hat, brauchst dir keine Sorgen machen. Nie nicht!

Nein bitte nicht!

Einer langt!

[Dirk]

Weichei.....

[Eckaat]

Zitat von Dirk

Mensch Dicker,

daß du dich hier kirre machen läßt, nur weil der Jung kein Rembrandt ist.......

Wieso kirre? Nein, ich lese aufmerksam mit und will natürlich das Beste für mein Kind. Aber wie ich über seine Malkünste denke, das hab weiter vorne schon geschrieben.

Darum ging es mir hier eigentlich auch gar nicht, sondern darum, dass ein 5-Jähriger seine Familie malt und das Bild erklärt. Das fand ich so toll.

Dass das hier ein Exkurs in frühkindlicher Psychoanalyse und eine Prognose über die daraus vermuteteten Spätfolgen werden würde, das war weder beabsichtigt, noch konnte das wer ahnen.

Gruß Ecki

[sailor541119]

OT sorry Ecki - PN mail

[Eckaat]

Zitat von sailor541119

OT sorry Ecki - PN mail

Ich brauch deine Adresse!

[Dirk]

Zitat von Eckaat

...Dass das hier ein Exkurs in frühkindlicher Psychoanalyse und eine Prognose über die daraus vermuteteten Spätfolgen werden würde, das war weder beabsichtigt, noch konnte das wer ahnen.

Gruß Ecki

Naja,

eigentlich nur, weil ein Bild gezeigt worden ist....................reicht natürlich für die Experten.

[Style]

Komm Ecki - das war doch vorrauszusehen - aber voll - Als ich das Bild sah, wusste ich in welche Richtung das ging!

Wenn ich meine Zettel von den Massagegutscheinen (die strengen sich voll an und machen das echt gut) meiner beiden kleinen posten würde, dann säße ich einen Tag später in Untersuchungshaft
Und da geht es auch nur um eine Menge an Schultermassagen Halt von 7 Jährigen geschrieben...

[Eckaat]

Zitat von Dirk

Naja,

eigentlich nur, weil ein Bild gezeigt worden ist....................reicht natürlich für die Experten.

Boah, die Henne is back.

Gruß Ecki

[Cyrus]

Ich habe mir heute alle Bilder von meinen Kindern zeigen lassen,
die sie mit fünf gemalt haben.

Da sind doch schon gravierende Unterschiede zu sehen.

Unsere Kinder hatten mit fünf schon Buntstifte!

[Style]

Zitat von Cyrus

Unsere Kinder hatten mit fünf schon Buntstifte!

Meine EDDINGs - und die Bilder glänzen heute noch an den Schränken

[sailor541119]

@ Ecki - sorry nochmal OT -- PN ist raus - bitte antworte

[Eckaat]

Zitat von Cyrus

Unsere Kinder hatten mit fünf schon Buntstifte!

Hat er natürlich auch. Aber er malt nur mit seiner Lieblingsfarbe: Blau.
Ich hab mir natürlich Gedanken gemacht und mich heute abend mal durch einige Foren gekämpft.

Quintessenz daraus: Es gibt, wie im richtigen Leben, zig Facetten der Malerei im Kindesalter.

Manche malen gar nicht, sondern sitzen am Klavier.

Die Maler malen top oder schlampig (in den Augen von uns schlauen Erwachsenen).

Mädchen malen besser und bunt, Jungs oft nüchtern ohne Schmuck, nur um auf den Punkt zu kommen.

War wirklich sehr interessant.


Gruß Ecki